Culturally Specific Pedagogy in the Mathematics Classroom

Autor Jacqueline Leonard

Culturally Specific Pedagogy in the Mathematics Classroom - Jacqueline Leonard Nedostupné

Culturally Specific Pedagogy in the Mathematics Classroom

Autor Jacqueline Leonard

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

    • Produkt je nedostupný.
Magazín Knihkupec

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 249 Kč dárek zdarma v hodnotě 69 Kč

Magazín Knihkupec

Cirkus Maximum - O dvou bratřích, které rozdělil a zase spojil cirkus...

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 999 Kč dárek zdarma v hodnotě 299 Kč

Cirkus Maximum - O dvou bratřích, které rozdělil a zase spojil cirkus...

Advocating for the use of culturally specific pedagogy to enhance the mathematics instruction of diverse students, this revised second edition offers a wide variety of conceptual and curricular resources for teaching mathematics in a way that combats and confronts the forms of oppression that students face today. Addressing stratification… Přejít na celý popis

Herkulova pouta Předobjednejte nyní a získejte jako dárek sběratelskou Dobrou záložkou č. 199 - Herkulova pouta. Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Vývoj ceny

Popis

Advocating for the use of culturally specific pedagogy to enhance the mathematics instruction of diverse students, this revised second edition offers a wide variety of conceptual and curricular resources for teaching mathematics in a way that combats and confronts the forms of oppression that students face today. Addressing stratification based on race, class, and gender, Leonard offers lesson templates that teachers can use with ethnically and culturally diverse students and makes the link between research and practice. Connecting cutting-edge and emerging technologies to culturally specific pedagogy, the second edition features new chapters on mathematics and social justice, robotics, and spatial visualization. Applying a more expansive focus, the new edition discusses current movements such as Black Lives Matter and incorporates examples of rural and tribal students to paint a broader picture of what culturally rich mathematics classrooms actually look like. The text builds on sociocultural theory and research on culture and mathematics cognition to extend the literature and better understand minority studentsÂ’ goals and learning needs. Including new discussion questions and new examples, lessons, and vignettes of integrating culture in the mathematics classroom, this book employs pedagogical research to field-test new instructional methods for culturally diverse and female students.

Chapter 8 of this book is freely available as a downloadable Open Access PDF at http://www.taylorfrancis.com under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives (CC-BY-NC-ND) 4.0 license.

Sdílet

kategorie
Knihy » Cizojazyčná literatura » English literature » Nonfiction
Témata
Nakladatel
Taylor & Francis
Rozměr
228 x 152 x 20
jazyk
angličtina
Vazba
měkká vazba
Hmotnost
460 g
isbn
978-0-8153-6817-5
Počet stran
282
datum vydání
13.11.2018
ean
9780815368175

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení knihy

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 0 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost